濰坊市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2023年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告
一、學(xué)校情況
(一)學(xué)校概況
濰坊市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校位于濰坊市寒亭區(qū)海河路02066號(hào)，是一所全日制寄宿公辦學(xué)校，屬于全額撥款事業(yè)單位。學(xué)校始建于1974年，1984年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立為一所全日制中專(zhuān)性質(zhì)的體育專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是首批“國(guó)家高水平體育后備人才基地”“山東省高水平體育后備人才基地”，學(xué)校所設(shè)置運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)包括手球、排球、足球、帆船帆板等項(xiàng)目先后被認(rèn)定為全國(guó)后備人才訓(xùn)練基地。
學(xué)校嚴(yán)格按照《中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校管理辦法》《中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》辦學(xué)，開(kāi)設(shè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)，對(duì)青少年進(jìn)行系統(tǒng)體育專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和體育職業(yè)技術(shù)教育，并根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和訓(xùn)練需要，招收義務(wù)教育階段適齡兒童、少年，依法實(shí)施九年義務(wù)教育。學(xué)校肩負(fù)著濰坊市向省、國(guó)家優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)及高等院校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀體育后備人才、培養(yǎng)中等專(zhuān)業(yè)體育人才的任務(wù)。學(xué)校培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員代表濰坊市參加省級(jí)以上比賽，完成濰坊市政府下達(dá)的比賽任務(wù)。學(xué)校辦學(xué)層次包括中等職業(yè)體育教育、九年義務(wù)教育的初中和小學(xué)五年級(jí)、六年級(jí)階段的教育。
學(xué)校共開(kāi)設(shè)田徑、排球(沙灘排球)、足球、手球(沙灘手球)、橄欖球、網(wǎng)球、籃球、舉重、跆拳道、空手道、拳擊、國(guó)際式摔跤、皮劃艇、賽艇、激流回旋、風(fēng)箏板、帆船帆板、馬術(shù)、攀巖、射擊、射箭、擊劍和電子競(jìng)技共24個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
校園占地面積43.9萬(wàn)平方米，校舍面積8.15萬(wàn)平方米， 學(xué)校資產(chǎn)價(jià)值5343萬(wàn)元，資產(chǎn)凈值1826萬(wàn)元。
(二)學(xué)生情況市體?，F(xiàn)有全日制中職在校生921人。2020年招生249人，畢業(yè)生200人，生源主要來(lái)自濰坊本市和各縣市區(qū)，學(xué)生鞏固率在91%以上，年培訓(xùn)規(guī)模在500人以上。部分指標(biāo)與上一年度相比略有提高。
(三)教師隊(duì)伍學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師101人，生師比為9.3:1，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中研究生10人，占專(zhuān)任教師的9.9%;本科90人，占專(zhuān)任教師的89.1%。中高級(jí)職稱(chēng)75人，占72.1%，比上一年增加0人，其中正高級(jí)職稱(chēng)2人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的1.9%;副高級(jí)職稱(chēng)30人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的28.85%;中級(jí)職稱(chēng)48人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的47.52%?，F(xiàn)有專(zhuān)任文化基礎(chǔ)教師40人，占專(zhuān)任教師的39.6%;專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師69人，占專(zhuān)業(yè)教師的68.31%;“雙師型”教師74人，占專(zhuān)業(yè)教師數(shù)的73.27%。教師素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)比例均已達(dá)標(biāo)，部分指標(biāo)與上一年度相比略有提高。
(四)設(shè)施設(shè)備
學(xué)校體育設(shè)施完善、功能齊備，包含辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳、運(yùn)動(dòng)員接待中心、圖書(shū)館、報(bào)告廳、多功能餐廳、網(wǎng)球中心、射擊館、競(jìng)賽館、兩個(gè)塑膠田徑場(chǎng)、兩片塑膠橄欖球場(chǎng)、兩片塑膠足球場(chǎng)、四片沙灘排球(手球)場(chǎng)及三座綜合訓(xùn)練館,所有場(chǎng)館及訓(xùn)練場(chǎng)地配有先進(jìn)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備，是一座集訓(xùn)練、比賽、教學(xué)、體育科研及大眾健身休閑于一體的綜合體育訓(xùn)練基地。 競(jìng)賽館場(chǎng)館設(shè)施
學(xué)校擁有25間多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，配置計(jì)算機(jī)120余臺(tái)，完全能滿足日常教學(xué)需要。學(xué)校配備理化實(shí)生標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)室，生均投入文化教學(xué)儀器設(shè)備值0.5萬(wàn)元/人。圖書(shū)室配有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)閱覽室，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書(shū)5萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)30萬(wàn)冊(cè)，生均圖書(shū)數(shù)量380冊(cè)。本年度，學(xué)校新購(gòu)置教室桌椅200套，為教室新增多媒體一體機(jī)等設(shè)施設(shè)備，費(fèi)用為87480元。購(gòu)買(mǎi)訓(xùn)練器材價(jià)值254萬(wàn)元，從硬件設(shè)施上提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
二、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量
(一)黨建引領(lǐng)
學(xué)校秉承“黨建引領(lǐng)，體育爭(zhēng)先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以加強(qiáng)黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員教育管理工作為目標(biāo)，堅(jiān)持促進(jìn)黨建工作與體育業(yè)務(wù)深度融合，秉承以“體”育人理念，積極創(chuàng)新“黨建+”工作模式，強(qiáng)隊(duì)伍、育良才，助推體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
1.強(qiáng)化政治第一屬性。學(xué)校堅(jiān)持把加強(qiáng)黨的政治建設(shè)貫穿模范機(jī)關(guān)建設(shè)全過(guò)程，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù), 要求廣大黨員干部職工把堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”、帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在日常言行上。
2.打造黨建工作品牌。學(xué)校立足自身職能，發(fā)揮體育優(yōu)勢(shì)，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，打造了“紅色志愿宣講、凝聚體育力量”和“金牌路上黨旗紅”兩個(gè)特色黨建品牌。堅(jiān)持用工作實(shí)績(jī)作為品牌宣傳的口碑。省運(yùn)會(huì)期間，學(xué)校黨總支成立了第 25 屆省運(yùn)會(huì)臨時(shí)黨小組，在加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員愛(ài)國(guó)主義教育、金牌教育、反興奮劑教育、心理疏導(dǎo)等方面起到了良好作用，極大地提高了愛(ài)國(guó)意識(shí)和金牌意識(shí)。在黨建引領(lǐng)下，市體校代表濰坊參加山東省第 25 屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了 107 金、46 銀、66 銅的優(yōu)異成績(jī)，較上屆增幅 96.4%，實(shí)現(xiàn)了新的突破。
3.認(rèn)真開(kāi)設(shè)思想政治課程。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，選聘優(yōu)秀教師從事專(zhuān)職思想政治教育工作，充分利用心理輔導(dǎo)座談、法律講座、隊(duì)長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，關(guān)愛(ài)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理建設(shè)。加強(qiáng)德育教育，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思潮，強(qiáng)化馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、文化觀教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、法治宣傳教育，弘揚(yáng)中華體育精神。
創(chuàng)建“金牌路上黨旗揚(yáng)”黨建品牌
(二)立德樹(shù)人
學(xué)校秉承“讀訓(xùn)并重，德藝雙馨”的校訓(xùn)，把“以教育為基礎(chǔ)，以訓(xùn)練為中心，全方位育人，培養(yǎng)新時(shí)期的優(yōu)秀體育人才”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)校重視提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大精神及習(xí)總書(shū)記系列講話。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，在清明時(shí)節(jié)組織學(xué)生通過(guò)在中華英烈網(wǎng)線上征集作品的方式祭奠英烈，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，厚植學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。開(kāi)展安全教育活動(dòng)，通過(guò)舉辦“國(guó)家安全，人人有責(zé)”為主題的國(guó)家安全教育日主題活動(dòng)使青少年學(xué)生們對(duì)國(guó)家安全有深入的了解，為提高學(xué)生整體思想政治覺(jué)悟，增強(qiáng)我國(guó)國(guó)家安全起到了積極作用。開(kāi)展主題明確、形式多樣的班會(huì)、隊(duì)會(huì)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神，培育不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的體育精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 主題 內(nèi)容 九一八事變 銘記歷史，勿忘國(guó)恥，讓學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感 中秋、國(guó)慶 迎中秋，慶國(guó)慶，佳節(jié)話團(tuán)圓，繼承傳統(tǒng)文化，推行愛(ài)國(guó)主義教育 食品安全教育 學(xué)習(xí)食品安全基本知識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 毒品教育 安全教育答題活動(dòng) 感恩節(jié) 用行動(dòng)感恩父母 書(shū)香校園 培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)中陶冶情操 班會(huì)主題一覽
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)
(三)在校體驗(yàn)
學(xué)校時(shí)刻堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)宗旨，全方位、多途徑探索與體育運(yùn)動(dòng)特性相結(jié)合的教學(xué)、訓(xùn)練、后勤服務(wù)模式，注重塑造繽紛多彩的校園文化氛圍。為提升學(xué)生的在校體驗(yàn)，促進(jìn)青少年學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，學(xué)校組織舉辦了拔河、歌唱比賽、集體觀影等形式多樣、健康有益的文體活動(dòng)，切實(shí)增進(jìn)了師生之間的交流，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康的精神風(fēng)貌，為學(xué)生提供豐富的課余生活。為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障，通過(guò)維修改造、換新升級(jí)等方式，持續(xù)提升學(xué)生住宿及生活質(zhì)量。學(xué)校制定了細(xì)致的校園安全保衛(wèi)制度，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、教師參與的全天候值班制度，針對(duì)學(xué)生周期性開(kāi)展校園防火應(yīng)急演練、地震疏散演練，定期舉辦安全知識(shí)大講堂，全面加強(qiáng)校園安全管理，防范意外事故發(fā)生。食堂管理人員加強(qiáng)對(duì)飯菜質(zhì)量的監(jiān)督。廚師間相互學(xué)習(xí)、交流，努力提高廚師廚藝，增加菜的品種，提高菜品質(zhì)量，做到每餐菜式不重樣、種類(lèi)豐富、色香味俱全。每餐飯菜不限量供應(yīng)，確保師生科學(xué)合理膳食。
舉行2022年度消防應(yīng)急疏散演練
(四)就業(yè)質(zhì)量
本學(xué)年，我校正常畢業(yè)生為220人。學(xué)校為學(xué)生搭建升學(xué)深造的平臺(tái)，提升運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平與運(yùn)動(dòng)能力，助力更多學(xué)生獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平認(rèn)證，強(qiáng)化中專(zhuān)畢業(yè)生文化課教育水平，提高運(yùn)動(dòng)員文化課上線率，我校參加夏季高考的中專(zhuān)畢業(yè)生共142人，其中參加體育單招人數(shù)為80人，共有77名中專(zhuān)畢業(yè)生考入高等院校。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)中專(zhuān)畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)與社會(huì)俱樂(lè)部、體育協(xié)會(huì)的聯(lián)系，讓中專(zhuān)畢業(yè)生在畢業(yè)前具備裁判證等體育技能證書(shū)，力爭(zhēng)讓學(xué)生畢業(yè)后能立即落實(shí)對(duì)口專(zhuān)業(yè)就業(yè)，本年度我校中專(zhuān)畢業(yè)生有80人就業(yè)，對(duì)口專(zhuān)業(yè)就業(yè)人數(shù)58人，大部分從事體育領(lǐng)域工作，如體育教練員、體育類(lèi)社會(huì)指導(dǎo)員等，初次就業(yè)起薪約2800元。
(五)職業(yè)發(fā)展
學(xué)校在為國(guó)家培養(yǎng)出4個(gè)奧運(yùn)冠軍的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以向國(guó)家優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)和各高等院校培養(yǎng)輸送高水平體育后備人才為目標(biāo)，加強(qiáng)基層網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，構(gòu)建完整的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)梯隊(duì)。網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)頗有成效，各項(xiàng)目都有選材招生“訓(xùn)練基地”。逐步形成了選材、訓(xùn)練、比賽、輸送的一條龍機(jī)制， 形成小學(xué)、初中、中專(zhuān)一體化完整的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)梯隊(duì)，使得大部分學(xué)生能被輸送至山東省各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)隊(duì)或考入全國(guó)各類(lèi)高等教育院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)深造。
學(xué)校確定體育人才培養(yǎng)規(guī)格和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，增強(qiáng)學(xué)生綜合能力，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學(xué)生實(shí)習(xí)全過(guò)程，提高體育競(jìng)技人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。部分學(xué)校畢業(yè)生畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)謀求工作或走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)方向包括專(zhuān)業(yè)教練員、體育類(lèi)社會(huì)指導(dǎo)員、學(xué)校體育教師等，或經(jīng)崗位遷移至公安、武警、消防等特殊崗位。
三、教育教學(xué)質(zhì)量
(一)專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整
學(xué)校積極研判競(jìng)技體育發(fā)展新形勢(shì)，調(diào)整運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目，本年度學(xué)校新增設(shè)霹靂舞、水翼風(fēng)箏板等項(xiàng)目，增至今年24個(gè)大項(xiàng),進(jìn)一步完善了新項(xiàng)目周期布局。各項(xiàng)目間結(jié)構(gòu)調(diào)整完善，以為山東省各運(yùn)動(dòng)隊(duì)、大學(xué)培養(yǎng)輸送專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員為主，兼顧為社會(huì)培養(yǎng)體育類(lèi)服務(wù)人才。學(xué)校重視優(yōu)秀體育苗子的選拔工作，加強(qiáng)與中小學(xué)對(duì)接聯(lián)系，通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)的模式，為學(xué)校輸送更多優(yōu)秀體育人才;以田徑和體能類(lèi)項(xiàng)目為重點(diǎn)在各縣級(jí)市下設(shè)輸送選拔二線基地。統(tǒng)一組織對(duì)入校新生進(jìn)行健康查體、形態(tài)測(cè)量，建立新生檔案，并以半年為周期不斷更新檔案信息，準(zhǔn)確跟蹤學(xué)生訓(xùn)練發(fā)展情況。
中專(zhuān)招生體育測(cè)試(二)教育教學(xué)改革 1.推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量規(guī)范化提升我校的課程建設(shè)按照國(guó)家職業(yè)教育要求，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的必修課程和選修課程，以及心理輔導(dǎo)課程、體育保健課程和安全教育課程。以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線，以加強(qiáng)實(shí)踐為核心，以教育教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)際相結(jié)合為宗旨，以模塊化教學(xué)為基本特色，以教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革為突破口，進(jìn)行課程綜合性改革，課程建設(shè)成為體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育理念、教學(xué)內(nèi)容先進(jìn)、教學(xué)方法完善、教學(xué)手段靈活、特色鮮明、教學(xué)效果顯著的精品課程。定期檢查大綱、教案、實(shí)踐報(bào)告、教學(xué)大綱執(zhí)行情況與學(xué)生聽(tīng)課效果等內(nèi)容，結(jié)合教師相互聽(tīng)課、領(lǐng)導(dǎo)集中聽(tīng)課與定期的教學(xué)研究和評(píng)議制度，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，并積極采取措施對(duì)問(wèn)題予以整改，保證了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范實(shí)習(xí)學(xué)生考察評(píng)定及教師綜合評(píng)價(jià)工作。學(xué)校向參加實(shí)踐訓(xùn)練的每名學(xué)生提前發(fā)放成績(jī)考核表，明確考核標(biāo)準(zhǔn)，教師將嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，遵循過(guò)程考核與作業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，評(píng)定最終成績(jī)。通過(guò)這種考核方式，使學(xué)生訓(xùn)練結(jié)束便可知曉實(shí)習(xí)成績(jī)，可依據(jù)成績(jī)及時(shí)找出差距、明確方向、整改提高。學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生通過(guò)填寫(xiě)教師評(píng)價(jià)表的方式對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校將按照評(píng)定結(jié)果，向相關(guān)教師反饋意見(jiàn)并總結(jié)采納學(xué)生的合理化建議，及時(shí)糾正教師在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。 2.強(qiáng)化公共文化基礎(chǔ)課建設(shè)我校公共文化基礎(chǔ)課程可分為三大模塊：高中必修及選修課程;德育及美育教育，如音樂(lè)、美術(shù)、名著閱讀及欣賞;實(shí)踐、法律及職業(yè)規(guī)劃。公共課是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供方法論的不可缺少的課程。學(xué)校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等高中必修及選擇性必修課程，政治、歷史、地理等必修文化課程，公共安全教育、心理健康教育及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等拓展性課程。高中課程的開(kāi)設(shè)既能幫助學(xué)生通過(guò)單招、高水平考試等方式升入高等院校深造，又加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生一專(zhuān)多能、德育培養(yǎng)，符合我校“德技雙馨、讀訓(xùn)并重”的育人理念,同時(shí)滿足我校學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展需要，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
學(xué)校從專(zhuān)二下學(xué)期開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生分析自我，認(rèn)清自身的潛力和優(yōu)勢(shì)，及早進(jìn)行理想化的職業(yè)選擇，讓學(xué)生走職業(yè)多元化道路，有部分學(xué)生畢業(yè)后選擇考入高等職業(yè)技術(shù)院校;部分學(xué)生有針對(duì)性地選擇考取體育運(yùn)動(dòng)系列證書(shū);部分學(xué)生憑借職業(yè)所長(zhǎng)，考取消防或編制等等，促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展，一專(zhuān)多能。學(xué)生不拘泥于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)之外，根據(jù)自己的個(gè)性和興趣選擇學(xué)習(xí)其他技能，拓寬就業(yè)渠道，為社會(huì)輸送多層次人才。
3.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)建設(shè)
學(xué)校擁有完善的體育訓(xùn)練隊(duì)伍，下設(shè)重競(jìng)技管理中心、球類(lèi)管理中心、射擊管理中心、水上項(xiàng)目管理中心及田管中心。根據(jù)學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)際需求，在每個(gè)管理中心之下設(shè)置不同的訓(xùn)練隊(duì)伍，各項(xiàng)目訓(xùn)練隊(duì)伍根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置不同的培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)校各運(yùn)動(dòng)的培養(yǎng)目標(biāo)在力爭(zhēng)冠軍的總目標(biāo)下又各有側(cè)重。
4.提升信息化教學(xué)水平
信息化教學(xué)，是以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)教育資源，優(yōu)化教育過(guò)程，以培養(yǎng)和提高學(xué)生信息素養(yǎng)為重要目標(biāo)的一種新的教育方式。我校擁有教學(xué)一體機(jī)等一流的多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，學(xué)校設(shè)有25間多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，配置計(jì)算機(jī)120余臺(tái)，所以教師均具備多媒體教學(xué)功能。教師擁有豐富的學(xué)科網(wǎng)知識(shí)資源。 5.強(qiáng)化重點(diǎn)基地建設(shè) 學(xué)校是國(guó)家體育總局認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高水平體育后備人才基地，是全國(guó)117所重點(diǎn)基地之一。學(xué)校設(shè)置的24個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目全部為市校級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，其中排球、足球、手球、橄欖球、跆拳道、擊劍、網(wǎng)球、帆船帆板、馬術(shù)為省級(jí)訓(xùn)練基地;手球、排球、足球、風(fēng)箏板為國(guó)家級(jí)訓(xùn)練基地。(三)師資隊(duì)伍建設(shè)
打造一流的文化教師隊(duì)伍。為全面提高我校教師師德素養(yǎng)、執(zhí)教能力與研訓(xùn)能力，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，學(xué)校以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹市教委關(guān)于“進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作”的要求，大力推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
學(xué)校不斷推動(dòng)名師及團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮名師引領(lǐng)訓(xùn)練、教學(xué)、科研及對(duì)年輕教練、教師的指導(dǎo)、示范、培養(yǎng)作用,學(xué)校每年多次組織教練員、教師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每學(xué)年組織教師進(jìn)行山東省網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修，定期進(jìn)行集體備課、信息技術(shù)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，寒暑假期間組織教師進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，校內(nèi)培訓(xùn)和校外培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的辦法，全方位提高教師的專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)水平。為了拓展教師視野，滿足學(xué)校德育要求，本學(xué)期我校組織老師參加了一次大型校外培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校每年組織老師參加山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)，培訓(xùn)采取在線混合式研修方式，參加培訓(xùn)的人員成績(jī)優(yōu)秀與合格者達(dá)到100%以上。通過(guò)研修培訓(xùn)，提升了教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力及職業(yè)道德素養(yǎng)。強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和文化基礎(chǔ)課教師的培訓(xùn)，加快專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，提高研究生學(xué)歷教師和“雙師型”教師的比例。 校企雙元育人 學(xué)校遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，將職業(yè)精神
養(yǎng)成教育貫穿學(xué)生實(shí)踐全過(guò)程，提高體育競(jìng)技人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。構(gòu)建“體校+俱樂(lè)部+企業(yè)”合作模式，大膽探索與優(yōu)質(zhì)體育俱樂(lè)部合作培養(yǎng)的機(jī)制，進(jìn)一步拓寬培養(yǎng)渠道。2022 年初，學(xué)校組織部分學(xué)生赴山東愛(ài)優(yōu)動(dòng)體育健康服務(wù)有限公司，進(jìn)行了為期 1 個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)知識(shí)，扎實(shí)錘煉技能。經(jīng)過(guò)1個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生們最終通過(guò)了考核并順利結(jié)業(yè)。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)深度合作，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，不斷拓展學(xué)生綜合素質(zhì)技能，提升職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
四、國(guó)際合作質(zhì)量
學(xué)校無(wú)國(guó)際合作情況
五、服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量
(一)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)得到社會(huì)認(rèn)可
學(xué)校重視對(duì)學(xué)生成才的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生體育技術(shù)技能的訓(xùn)練，不斷加大運(yùn)動(dòng)員文化教育的投入，努力建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型體育技術(shù)技能人才。學(xué)校積極組織參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，2022年以來(lái)承辦省級(jí)以上集訓(xùn)、比賽近20次。學(xué)生畢業(yè)后除前往高校深造外，還可通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)、擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教練員、體育教師等方式實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)。
(二)社會(huì)服務(wù)
根據(jù)濰坊市出臺(tái)《關(guān)于學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放的意見(jiàn)》，學(xué)校內(nèi)體育場(chǎng)館及配套設(shè)施在寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日向周邊居民、青少年學(xué)生及社會(huì)團(tuán)體開(kāi)放，加大對(duì)我校訓(xùn)練館及體育館的場(chǎng)地建設(shè)和完善，為體育愛(ài)好者提供健身場(chǎng)地、健身指導(dǎo)服務(wù)，真正將這項(xiàng)體育惠民工程落到實(shí)處。
學(xué)校還組織開(kāi)展了“禮讓斑馬線志愿者服務(wù)”，志愿者在路口手舉小紅旗安全護(hù)送群眾走過(guò)斑馬線、引導(dǎo)群眾自覺(jué)遵守交通規(guī)則，為行人安全保駕護(hù)航、促進(jìn)行人交通安全意識(shí)養(yǎng)成，從而帶動(dòng)社會(huì)營(yíng)造遵守交通法規(guī)的風(fēng)氣，真正使“斑馬線”變成“文明線”。
(三)服務(wù)地方社區(qū)
為進(jìn)一步推動(dòng)“雙報(bào)到”工作向縱深開(kāi)展，促進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)落細(xì)落地落實(shí)，2021年11月16日，濰坊市體校黨員、干部來(lái)到濱海區(qū)央子街道豐臺(tái)村，開(kāi)展測(cè)量體溫血壓、村居環(huán)境消毒、日常保健和疫情防控知識(shí)宣講等一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部在服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)中亮身份、樹(shù)形象、做表率。活動(dòng)過(guò)程中，4支志愿服務(wù)隊(duì)伍在村委工作人員的帶領(lǐng)下，深入年老體弱家庭，專(zhuān)業(yè)醫(yī)師現(xiàn)場(chǎng)為老人進(jìn)行體溫、血壓等健康查體，詢問(wèn)老人病史并給出日常護(hù)理意見(jiàn)。志愿者們還結(jié)合目前疫情形勢(shì)，宣講疫情防控和衛(wèi)生保健知識(shí)，并贈(zèng)送了口罩、消毒濕巾等衛(wèi)生防護(hù)用品，受到廣大群眾的熱烈歡迎。2022年5月13日，濰坊市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校黨總支繼續(xù)組織黨員干部到央子街道豐臺(tái)村開(kāi)展“雙報(bào)到”志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)送去健身體育用品，進(jìn)一步促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開(kāi)展，為廣大群眾參加健身活動(dòng)創(chuàng)造條件。自“雙報(bào)到”工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校黨總支多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署“雙報(bào)到”工作，并安排專(zhuān)門(mén)人員跟蹤落實(shí)。在了解到豐臺(tái)村居民缺少健身體育用品后，學(xué)校與豐臺(tái)社區(qū)積極對(duì)接，實(shí)地調(diào)研，為社區(qū)添置小型健身體育用品，滿足群眾健身需求，豐富居民文體生活。
組織黨員開(kāi)展雙報(bào)到活動(dòng)
(四)對(duì)口支援
根據(jù)上級(jí)部門(mén)安排，學(xué)校派出兩名干部開(kāi)展為期兩年的對(duì)口支援及幫扶工作。其中，學(xué)校保衛(wèi)科楊波濤作為鄉(xiāng)村振興計(jì)劃服務(wù)隊(duì)成員進(jìn)駐青州市，對(duì)口支援彌河鎮(zhèn)東市村;沂山基地賈洪濤作為“駐村第一書(shū)記”幫扶工作隊(duì)對(duì)口支援臨朐縣柳山鎮(zhèn)辛山村。
(五)服務(wù)抗疫
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，學(xué)校迅速響應(yīng)上級(jí)部門(mén)疫情防控任務(wù)部署，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)、主體責(zé)任，按照“疫情防控 服務(wù)學(xué)校”并重的指導(dǎo)思想，迅速組織骨干力量投身于疫情宣傳、防控工作。著力強(qiáng)化宣傳教育，利用短信、微信公眾號(hào)、工作群等渠道每天向全校師生及家長(zhǎng)發(fā)布疫情防控消息，普及疫情防控知識(shí)和防控要求。
六、政策落實(shí)質(zhì)量
(一)政策措施情況
學(xué)校強(qiáng)化黨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作，定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議，教職工會(huì)議，審議表決學(xué)校重大工作，保證政務(wù)公開(kāi)透明。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的干部管理制度，建立部門(mén)目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校建立健全師生信訪投訴制度，確保事事有落實(shí)，件件有回音。
學(xué)校提出以學(xué)生為中心，教師為學(xué)生服務(wù)，干部為職工服務(wù)，后勤為前勤服務(wù)的同心圓式服務(wù)模式。實(shí)行服務(wù)對(duì)象首問(wèn)責(zé)任制，把服務(wù)對(duì)象的滿意度作為檢驗(yàn)各部門(mén)教育教學(xué)質(zhì)量水平的重要因素。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制管理規(guī)定，共有在編教職工140人。學(xué)校以“德技雙馨、讀訓(xùn)并重”為校訓(xùn)，圍繞“以訓(xùn)練為中心，以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以管理為保障”的思路開(kāi)展工作，為國(guó)家培養(yǎng)輸送了眾多優(yōu)秀體育后備人才。
學(xué)校從促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展出發(fā)，建立健全幾十項(xiàng)規(guī)章制度，完善了正風(fēng)肅紀(jì)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，形成風(fēng)清氣正的工作氛圍，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更快、更好地發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和制度保證。
(二)學(xué)校治理情況
學(xué)校從促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展出發(fā)，建立健全幾十項(xiàng)規(guī)章制度，完善了正風(fēng)肅紀(jì)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，確保將各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，取得實(shí)效。
1.學(xué)校為加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想、訓(xùn)練、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的管理，落實(shí)了教練員目標(biāo)責(zé)任制。教練員合理制定年度、階段訓(xùn)練計(jì)劃，做到有依據(jù)、有重點(diǎn)、有測(cè)試、有分析，根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃開(kāi)展科學(xué)訓(xùn)練。嚴(yán)抓教練員考勤工作，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)實(shí)行教練員、隊(duì)長(zhǎng)雙重檢查制度。制定《市體校學(xué)生日常管理獎(jiǎng)懲辦法》，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員管理，促進(jìn)校風(fēng)、隊(duì)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，不斷增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
2.教學(xué)上執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，開(kāi)展教師公開(kāi)課大賽、教研組長(zhǎng)公開(kāi)教研課探討、骨干教師公開(kāi)課、新教師公開(kāi)課及評(píng)課、教師考核等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，順利完成了學(xué)生階段考試及初三升中專(zhuān)考試任務(wù)。
3.財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理規(guī)范嚴(yán)整。學(xué)校制定了完整的財(cái)務(wù)管理制度，如《財(cái)務(wù)管理制度》、《財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法》等，財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，按照市財(cái)政局和體育局要求合理、有效、規(guī)范使用專(zhuān)項(xiàng)資金，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督和管理，完善財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)審批流程，加強(qiáng)審核力度，確保財(cái)政性資金的安全合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行厲行節(jié)約各項(xiàng)規(guī)定，規(guī)范公務(wù)用車(chē)、公務(wù)接待，成立了“規(guī)范差旅費(fèi)管理、公車(chē)使用管理、津貼補(bǔ)貼發(fā)放及物業(yè)費(fèi)繳納專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
4.后勤管理嚴(yán)格有序。制定《濰坊市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校印章管理使用規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校印章管理。強(qiáng)化政府采購(gòu)招標(biāo)活動(dòng)的監(jiān)督管理，規(guī)范學(xué)校公共資源交易行為，發(fā)布《關(guān)于成立政府采購(gòu)招標(biāo)委員會(huì)的通知》。 5.安全工作常抓不懈。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，建立了分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各部門(mén)聯(lián)動(dòng)合力、多管齊下的校園安全體制。不斷完善安全制度，先后制定了《校園安全細(xì)則實(shí)施辦法》《一日管理規(guī)范化內(nèi)容》《學(xué)校食堂安全管理制度》等多項(xiàng)制度措施。加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查，五人制值班制度和安保人員24小時(shí)不間斷巡邏，有效維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療保障服務(wù)，為做好在校人員日常傷病防治工作，醫(yī)務(wù)人員采取輪常年24小時(shí)值班制度。以智能設(shè)施為校園管理保駕護(hù)航，在學(xué)校南、北大門(mén)分別安裝出入校園人臉識(shí)別系統(tǒng)，師生在通過(guò)人臉識(shí)別后方可進(jìn)出校門(mén)，有效保障了學(xué)生人身安全，提升了校園的智能化管理水平。全校上下自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，營(yíng)造了良好干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。
(三)學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入
學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有保障。本年度，濰坊市政府切實(shí)履行政府職責(zé)，保障教育經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育和中職教育健康發(fā)展。根據(jù)學(xué)校財(cái)政部門(mén)決算，本年度一般公共預(yù)算和政府性基金共撥付91866339元。生均公用經(jīng)費(fèi)為92513元，各項(xiàng)目資金全部投入到學(xué)校的教學(xué)訓(xùn)練工作，有力保障學(xué)校各項(xiàng)工作平穩(wěn)運(yùn)行。
七、學(xué)校特色 (一)以備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)為著力點(diǎn)，以實(shí)績(jī)檢驗(yàn)成果學(xué)校嚴(yán)格按照“精選苗子、細(xì)心呵護(hù)、系統(tǒng)訓(xùn)練、全面提高”的訓(xùn)練理念，緊緊圍繞備戰(zhàn)“兩運(yùn)”階段性任務(wù)目標(biāo)，抓好教練員隊(duì)伍、尖子運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍、科研及后勤保障隊(duì)伍建設(shè)，全校上下保障一線，切實(shí)做好各訓(xùn)練隊(duì)伍的訓(xùn)練比賽工作。本年度，學(xué)校建設(shè)成果在各項(xiàng)賽事檢驗(yàn)中有所凸顯。在2022年的山東省第25運(yùn)動(dòng)會(huì)上，市體校共組織了1051人參賽，共取得了107金、46銀、66銅的優(yōu)異成績(jī)，金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)較上屆均實(shí)現(xiàn)大幅提升，，圓滿完成上級(jí)交辦的任務(wù)。為濰坊市競(jìng)技體育事業(yè)發(fā)展、青少年競(jìng)技體育人才培養(yǎng)和打造體育強(qiáng)市發(fā)揮了積極的作用。
(二)以爭(zhēng)創(chuàng)高水平基地建設(shè)為突破口，提升學(xué)校辦學(xué)水平
學(xué)校先后被國(guó)家體育總局和山東省體育局授予各類(lèi)榮譽(yù)基地稱(chēng)號(hào)，承擔(dān)著國(guó)家和省各運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍集訓(xùn)比賽的任務(wù)，學(xué)校優(yōu)化整合各類(lèi)優(yōu)勢(shì)資源，持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)建高等級(jí)訓(xùn)練基地建設(shè)。
各項(xiàng)目單項(xiàng)基地建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，為學(xué)校發(fā)展搭建了更高的平臺(tái)。繼陸續(xù)承接北京體育大學(xué)跆拳道隊(duì)、鐵人三項(xiàng)隊(duì)，國(guó)家籃球?qū)W院青訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)，全國(guó)青少年手球訓(xùn)練營(yíng)、山東長(zhǎng)跑隊(duì)，山東古典跤隊(duì)等到我校集訓(xùn)，并將逐步在我校建設(shè)訓(xùn)練基地。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)為學(xué)校帶來(lái)了先進(jìn)的訓(xùn)練技術(shù)、訓(xùn)練理念、管理方式，全面提升了我校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平。 (三)以構(gòu)建多級(jí)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)為拉動(dòng)力，保障后備人才培養(yǎng)和輸送 體校作為競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的主體，為不斷擴(kuò)寬競(jìng)技體育后備人才選拔培養(yǎng)的渠道和方式，促進(jìn)各項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)校在諸城、臨朐等縣市區(qū)建立運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目二級(jí)訓(xùn)練點(diǎn)，集中優(yōu)秀教練員、集中優(yōu)質(zhì)設(shè)施設(shè)備、集中優(yōu)良管理方式，搭建優(yōu)質(zhì)資源共享共用的合作，全力保障后備人才培養(yǎng)和輸送。八、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施
伴隨競(jìng)技體育項(xiàng)目的發(fā)展和變化，學(xué)校在體育后備人才的培養(yǎng)中也遇到一些困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：
(一)主要問(wèn)題
1、學(xué)訓(xùn)矛盾尖銳。運(yùn)動(dòng)員文化基礎(chǔ)薄弱，要達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)成績(jī)就必須有一定的訓(xùn)練時(shí)間作保證，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的矛盾尖銳。
2、專(zhuān)業(yè)后備人才選拔途徑單一，輸送率不高。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)實(shí)行的訓(xùn)練管理體制存在高淘汰、人才選拔單一、縣市區(qū)選材基地弱化等問(wèn)題，不少少年運(yùn)動(dòng)員不能成為優(yōu)秀的后備人才，升學(xué)和就業(yè)受到阻礙。
(二)改進(jìn)措施
推動(dòng)“體教融合”縱深發(fā)展，解決學(xué)訓(xùn)矛盾。“體教融合”能較好地解決學(xué)與訓(xùn)的矛盾，使運(yùn)動(dòng)員成為既有較高的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，又有一定文化知識(shí)和道德品質(zhì)的全面發(fā)展人才。體教結(jié)合可以分兩個(gè)層面進(jìn)行。一個(gè)是體育、教育兩大部門(mén)的真誠(chéng)合作，擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)員選材范圍、文化學(xué)習(xí)的后顧之憂;另一個(gè)層面是體校與高校職校聯(lián)合辦學(xué)，解決運(yùn)動(dòng)員的出路問(wèn)題，以促進(jìn)基層體校解決就業(yè)難的問(wèn)題。
新年度里，濰坊市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校將繼續(xù)奮勇?tīng)?zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)家和山東省體育后備人才的培養(yǎng)和濰坊市體育事業(yè)的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。
